تحضير نص انتظار للسنة الاولى ثانوي، سنقوم الان ومن خلال هذا الموقع الالكتروني تسهيل الحصول على تحضير نص انتظار البيئة للسنة الاولى ثانوي، حيث يوجد هنا تحضير كامل لنص تلوّث البيئة للسنة الاولى ثانوي والذي يعد من اهم الدروس متواجدة في الكتاب المدرسي، حيث سنقوم بطرح التحضير النموذجي والسهل وذلك لكي يتمكن الثلاميذ من التعرف بشكل اكبر على محتوى النص.تحضير نص درس انتظار نص قرائي مقرر اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي.
- الرواية – القصة – القصة القصيرة ( الأقصوصة ) .
- عناصر العمل القصصي :
ـ السبب الذي جعل آمنة تعيش مع أخيها فقط هو وفاة أمها وسفر أبيه إلى العاصمة للتجارة .
ـ أقلقها في هذه الليلة الماطرة تأخر دخول أخيها إلى البيت .لأسباب لا تعلمها .
ـ زاد من خوفها وأرقها الظروف الثورية التي يعيشها الوطن
ـ تبادر إلى ذهنها أن أخاها قتل أو اعتقل .
ـ بم تفسر نفسية آمنة القلقة المضطربة ؟
ـ أفسر نفسية آمنة القلقة المضطربة بأنه ليس لها أنيس سوى أخيه مصطفى .
ـ لماذا كانت تتردد من حين إلى آخر على النافذة ؟ وماذا شاهدت ؟
ـ كانت تتردد من حين إلى آخر على النافذة عله تشاهد أخاها مقبلا
ـ شاهدت ظلال جنود الاحتلال
ـ ما هي الفكرة التي تعلقت بذهنها أكثر عن مصير أخيها ؟
ـ الفكرة التي تعلقت بذهنها أكثر عن مصير أخيها هي الموت والقتل والاعتقال .
ـ إلام اطمأنت وقت سماعها الانفجار؟ ما الذي ارتطم ببابها ؟وماذا صدمها ؟
ـ طمأنت وقت سماعها الانفجار إلى أن أخاها قد سمع بدوره هذا النجار الهائل , ولذلك سوف يبقى عند أصدقائه .ـ ارتطم ببابها أخوها مكوما فاقدا الوعي تقريبا .ـ صدمها الدماء التي تنزل منه
ـ ما الحقيقة التي عرفتها ؟ وكيف تصرفت ؟ بم واساها أخوها , وهدأ من روعها؟
ـ الحقيقة التي عرفتها هي أن أخاها مجاهد , تصرفت بإدخاله إلى غرفته ونزعت ثيابه ثم مسحت عنه الدماء ـ واساها بقوله :
لقد نجحنا ...انتصرنا لا تبكي يا أختاه بل افرحي البناية تحطمت ..
قتلت الحشرات الغد لنا .. الصباح .
ـ ماذا تحمل عبارة" تناولت المسدس وقبلته " من دلالات ؟
ـ تحمل عبارة" تناولت المسدس وقبلته " دلالة ثورية آمنة
ـ لماذا استقبلت آمنة العساكر بالمسدس ؟ وعلام يدل ذلك ؟
ـ استقبلت آمنة العساكر بالمسدس لتقتص من جنود الاحتلال ـ
وهذا يدل على أن المرأة الجزائرية لا تخاف الموت وقد شاركت مع أخيها الرجل في حرب التحرير .
تحضير نص انتظار-أناقش معطيات النص :
ـ ما هي الرسالة التي تحملها هذه الأقصوصة ؟
ـ الرسالة التي تحملها هذه الأقصوصة هي أن الاستقلال جاء بفضل تضحيات الرجال والنساء .
ـ فيم تتمثل قمة التأزم في الحوادث ؟ وكيف تم الانفراج ؟
ـ تتمثل قمة التأزم في الحوادث بارتطام مصطفى بباب بيته , وتم الانفراج باستشهاد مصطفى
ـ ما الصورة التي قدم بها القاص بطلته ؟
ـ الصورة التي قدم بها القاص بطلته هي صورة المرأة الشجاعة البطلة .
ـ كيف تبدو صورة مصطفى أخو آمنة من خلال حوادث القصة ؟
ـ تبدو صورة مصطفى أخو آمنة من خلال حوادث القصة أنها شخصية ثورية شجاعة
ـ كيف كانت نهاية الحبكة الفنية ؟كيف يسمى هذا النوع من النهايات ؟
ـ كانت نهاية الحبكة الفنية بوفاة البطل ـ يسمى هذا النوع من النهايات بالمأساة
ـ تحدث عن بيئة الأقصوصة , وحدد مكانها وزمانها
ـ مكان الأقصوصة هو الجزائر وزمانه هو حرب التحرير المباركة .
ـ بم تتميز أساليب السرد والحوار في هذه القصة؟
ـ تتميز أساليب السرد والحوار في هذه القصة بالوضوح
واستعمال البر والإنشاء , وتوظيف المعجم الدلالي , إضافة إلى استعمال المجاز والنعت والحال , وتوظيف عنصري الزمان والمكان .
ـ صغ نهاية القصة بشكل مغاير لما ذهب إليه الكاتب
ـ سمعت وقع أقدام تهرول في الشارع وتصيح , فأطلت من النافذة
ولما عرفتهم رمت بالقنبلة التي سلمها لها أخوها الذي لم يعد قادر على الوقوف فقتلوا جميعا .
إرسال تعليق
لاتنسى التعليق ساكون سعيدا بالإجابة